مدينة Quanzhou تبني نظامًا إيكولوجيًا "ذكاءًا اصطناعيًا + تعليم" لتعزيز ابتكار تعليم المعلمين

مدينة Quanzhou تبني نظامًا إيكولوجيًا "ذكاءًا اصطناعيًا + تعليم" لتعزيز ابتكار تعليم المعلمين

في السنوات الأخيرة ، تم استخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي على نطاق واسع في مجال التعليم. استجابت مدينة Quanzhou بنشاط للدعوة الوطنية وأخذت زمام المبادرة في بناء نظام بيئي "تعليم الذكاء الاصطناعي +" ، وتمكين المعلمين من ابتكار التدريس من خلال التكنولوجيا وتحسين جودة التعليم. سيقوم ما يلي بتحليل استكشاف وممارسة مدينة Quanzhou في مجال "تعليم الذكاء الاصطناعي +" استنادًا إلى الموضوعات الشعبية والمحتويات الساخنة للشبكة بأكملها في الأيام العشرة الماضية.

1.

من خلال إرشادات السياسة ، والاستثمار التكنولوجي والتعاون في المدارس ، قامت مدينة Quanzhou ببناء نظام بيئي تعليمي مع الذكاء الاصطناعي باعتباره الأساس. فيما يلي الإنجازات الرئيسية لمدينة Quanzhou في مجال "تعليم الذكاء الاصطناعي +" في السنوات الأخيرة:

2. العلاقة بين الموضوعات الساخنة عبر الشبكة والممارسة في مدينة Quanzhou

في الأيام العشرة الماضية ، ركزت الموضوعات الساخنة حول "تعليم الذكاء الاصطناعي +" على الشبكة بأكملها بشكل أساسي على الجوانب التالية ، والتي تتوافق بشكل كبير مع ممارسة Quanzhou:

3. حالات نموذجية لدراسة المعلمين في مدينة كوانتشو

بدعم من النظام الإيكولوجي "الذكاء الاصطناعي + التعليم" ، يستكشف المعلمون في مدينة Quanzhou بنشاط ابتكار التدريس ، وظهرت العديد من الحالات النموذجية:

1.تصحيح التكوين بمساعدة AI: يستخدم المعلم تشانغ ، المعلم الصيني في مدرسة كوانتشو رقم 5 ، نظام تصحيح الذكاء الاصطناعي لتحقيق التصنيف الفوري والتعليقات الشخصية للتكوين ، وزيادة كفاءة التصحيح بنسبة 60 ٪ ، وتزويد الطلاب باقتراحات كتابة أكثر دقة.

2.التدريس التجريبي الافتراضي: قام فريق Quanzhou No. 7 بتدريس الفيزياء والبحث في المدارس المتوسطة إلى تقديم نظام تجريبي لـ VR للسماح للطلاب بإكمال التجارب عالية الخطورة من خلال تكنولوجيا الواقع الافتراضي ، مما لا يضمن السلامة فحسب ، بل يزيد أيضًا من اهتمامهم بالتعلم.

3.التسلسل الهرمي للوظيفة الذكية: استنادًا إلى تحليل البيانات الكبيرة ، طورت مجموعة Quanzhou التجريبية للرياضيات الابتدائية نظام واجبات منزلية ذكية لتوليد واجبات منزلية ذات طبقة تلقائيًا استنادًا إلى مستوى إتقان الطلاب ، وذلك لتحقيق التدريس وفقًا للاستعداد.

4. التوقعات والتحديات المستقبلية

على الرغم من أن مدينة Quanzhou حققت نتائج رائعة في مجال "تعليم الذكاء الاصطناعي +" ، إلا أنها لا تزال تواجه بعض التحديات:

بالنظر إلى المستقبل ، ستواصل مدينة Quanzhou تعميق بناء "الذكاء الاصطناعي + التعليم" ، وتخطط لتحقيق التغطية الكاملة لتعليم الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية في المدينة بحلول عام 2025 ، وتنمية مجموعة من المعلمين في العمود الفقري الذين يتقنون المهارات التعليمية من الذكاء الاصطناعي ، وإنشاء منطقة توضيحية ووطنية تعليمية ذكية.

من خلال بناء نظام إيكولوجي "ذكاء صناعي + تعليم" ، لا يعزز مدينة Quanzhou ابتكار تعليم المعلمين فحسب ، بل يوفر أيضًا خبرة عملية قابلة للتكرار لتحديث التعليم. سيساهم هذا الاستكشاف بالتأكيد في "حكمة Quanzhou" في التحول الرقمي للتعليم في جميع أنحاء البلاد.